這個標題，以前常常掛在嘴邊
很多時候，總是會對很多事情不滿足，想要的更多、更好
但是卻忘了停下來看看，自己所擁有的已經是其他人所沒有的了
人，包括我，總是想著要兩全其美，什麼都想、什麼都要
但是卻忘了每個人只有兩隻手，每天只有24小時
當你想要拿其他東西的時候，需要先把本來在手上的東西放下來
如果想要拿起來的東西，很大、很重，那就需要兩隻手才能達成目標
這也算是一種捨與得吧，想要得到些什麼，要先有失去其他東西的認知
畢竟，如果不能認同這個平衡，那離『知足常樂』這四個字，就會有一段距離
知足對我來說，只是基本，因為我要在知足的基礎上繼續發展，達成我想達成的目標。
--
最近常常聽到長輩們再討論兒女的學業、就業問題..
如果分數的高低可以決定學校的好壞
學校的好壞又可以決定一個人的未來
那這樣是太主觀，還是這個社會的價值觀真的就是這麼的不平衡？
按照我現在的觀點，人的行為與觀念來自於同儕與朋友之間、來自於日常生活之中
這不包含唸書分數高低，而是生活人際關係與態度的實現
只是，比較好得學校所遇到的人事物，比較有正面的效果，對於所謂書本的專業也比較高
但是不表示其他用成績標定較差的學校，所出來的學生比較差
畢竟人現在的生活模式與行為，都是從過去累積而來的。
--
又到了星期一，我又該上班了。
Life is diffcult.
Job is job.
沒有留言:
張貼留言